陆航突击梯队

大学生花式表白祖国

三角函数的图像与性质:17号台风“塔巴”来袭

2019年10月22日 23:31


  这个世界的美丽,不是世界的给予,而是我们的心与世界清晰地相拥,迷醉地探寻。
  爱花,寻觅一瓣意蕴。白花訇然撑起笑靥,独面花颜,静听其语,不倦地寻觅美丽。在秋菊间穿梭千年尘埃,寻觅陶潜悠然自得犹如菊花的笑容,让那利禄之心在花香间消融、流逝。养菊,侍梅,寻一份意蕴,觅一份感悟。聆听一朵花开的声音,探寻世界的美丽。
  爱水,寻觅一瓢纯情。苏轼诗云:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”江南的水,若不是纯情女子的泪,又怎有西子的美名。玲珑剔透的保俶塔在风烟彼岸静若处子,失魂落魄的人儿在如梦今朝凝望如斯。一捧水,便是一番真情。水缓缓流动,冲刷心间的迷惘;水轻轻渗透,滋润枯涩的情愫。临水,遐思,寻一份纯情,觅一份感动,寻觅一掬清水的哀愁,探寻世界的美丽。
  爱书,寻觅一条深远的人生之路。一本书便是一个世界,一行字便是一份美丽。所寻尽收眼底间。我听见僵卧孤村的陆放翁“铁马冰河入梦来”的豪气,予我爱国情;我听见饱经沧桑的聋人贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊,予我不屈意;我看见爱迪生的电灯,爱因斯坦的相对论,霍金的宇宙,予我崇高理想。寻觅那字里行间先人的探寻与思索,在深远思想的背后,我看见美丽的人性在时空中闪耀。品读,思索,寻一份深远,觅一份感叹:书中自有我的天堂呀。轻叩一扇天堂的门扉,探寻世界的美丽。
  爱花,爱水,爱书……我不知疲倦地探寻着这世间纷呈的美丽,也让心灵得到升华。这美丽的世界,令我沉醉而不知归路。
  罗丹说过:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”那么,就让我们去寻觅,去欣赏,让心灵在探寻美丽中愈发迷醉,清晰。

从今天起,我要替您多干一些力所能及的事,让您歇歇脚。让这份关心化作一个吻,吻自己疲惫的母亲;让这份关心化作一腔祝福,祝母亲福如东海、寿比南山;让这份关心化作一副拐杖,扶起伟大的母亲。

三角函数的图像与性质
  “周杰伦真牛,‘青花瓷’都上了央视的春晚了!周杰伦,是我心中最亮的星,我的心里只有你。耶!”
  “张怡宁才是最亮的星,世界级冠军,谁不服?看她打球,那种令人紧张又刺激的感觉,才真叫过瘾!”
  我们班的粉丝一族,正在利用可怜的午饭时间为自己心中的明星互相争执不下,而我却默默地听着。是的,每个人的心中都闪烁着一颗耀眼的“星”,为枯燥的生活增添趣味和活力。周杰伦、张怡宁他们是明星,可对于我们似乎遥不可及,我可不想为这浪费太多时间。我不追那样的星。可我的星在哪儿呢?
  “感恩的心,感谢有你……”学校正在举行演讲比赛,她面对十几位评委老师和几百学生,款款走上舞台,竟然以歌开场,还伴着表演。我呆呆地看着她,“感谢父母,是父母含辛茹苦把我养大;感谢朋友,是朋友为我分担忧愁……”她唱着舞着讲着,歌声悠扬婉转,动作优美舒展,语调含情,此时,我才仿佛真正感受到声情并茂的意蕴。当时,全场一片寂静,想是都像我一样被她的动情演讲深深地吸引住了。她太棒了,我要成为她,她就是我要追的“星”。
  于是,校园里经常看到我们的身影,那是我向她取经。渐渐地,朗读课文,成为我训练表达情感的天地;课前讲故事,讲台成为我经常光顾的舞台。终于,学校课本剧表演,我成了主角,而且,居然赢得了大家的一致好评。
  “这是谁写的毛笔字,一个个字像一个个潇洒倜傥的帅男,真是一笔一画尽显风流。”是他?没想到沉默寡言的他,竟然有这般神功,真是不同凡响的“星”!我的脸上写满羡慕,我知道我又要开始我的追“星”之旅了。
  我买来字帖,作好计划,坚持每天练习,还向擅长书法的英语老师请教。慢慢地,班里的壁报、学校的墙报上开始有了我的笔迹。
  我也是追星族一员,但我所追的星就在我身边。我不但不曾因“追星”而误了学业,而且在追星过程中,我的学习成绩稳步上升,英语口语流畅,动手实践能力越来越强,篮球进球率直线上升……
  面对同学们羡慕的目光,我惊奇地发现:在那些逝去的日子里,是追“星”赐予了我无限精彩。
  仰望星空,苍穹中繁星闪烁,好像在告诉我:我们都有自己的亮点,博采众长,你就会更亮!于是,我决定:我要继续我的追“星”之旅,直到永远。
  
  点评
  这篇作文“亮点”多多,其中特色之一是立意深刻,构思巧妙。众所周知,当今社会上明星泛滥,而作者能够另辟蹊径,把目光定位于身边,从身边同学的身上发现值得自己学习的亮点,赋予追星以新意,体现出立意的深刻。同时,作文的题目拟写简洁,富有表现力,既紧扣话题,又揭示了主题;而且在行文中,作者还注意到前后照应,详略结合,有力地突出了主题。(荐评老师:李汉卿)


  淅淅沥沥的冬雨从天空飘落,落在了我的脸上,和我的泪水混在了一起,经过我的脸颊又缓缓滑落到我的心里。心开始冷冷的,湿湿的,慢慢沉落了。我在冰冷的雨中等待着她的到来,可她依然缺席……回到家中,看见她仍在不停地切菜,丝毫没有要为我送伞的意思。那一刀刀,仿佛将我的心也切得千疮百孔。“你就没想过来接我吗?外面的雨有多大?你知不知道我在雨中等了你多久?”“……”“妈,你为什么不来学校接接我?”我哀求道。“对不起……”“我不要你的道歉!我要你回答!”我呜咽着冲下了楼。
  雨已经停了,可太阳却吝啬得不肯给我一丝温暖,凛冽的寒风像尖刀一样在我的脸上划着,划得生疼,心在滴血,泪也在雨中飞逝……为什么,难道给我送一把伞有那么难吗?我漫无目的地乱闯着,前面是院墙,没路了,我沮丧地抬起头,现在连墙都来欺负我了。突然,一点,两点,三点,接着一片红色映入我的眼帘。“好美的梅花呀!”我不禁赞叹,连落在脸上的泪水都忘了擦拭。在这个隐蔽的墙角,我看见了一株迎风挺立的梅树。娇嫩的花儿在这么寒冷的天气里并没有枯死,而是开放得如此冷艳馨香。那让人震撼的勃勃生机霎时间点燃了我心中的火把。不经意间,我发现大梅树旁还有一棵小梅树,矮矮的,可仍稀稀落落地缀着几个花骨朵。这么冷的天,这么娇弱的小梅树也能开花,可以算是一个奇迹了!也许是因为风向的原因,也许是因为雪压得大梅树直不起腰,大梅树竟往小梅树这边倾倒。
  天空又飘起了雨点,所有的怨都被雨水慢慢冲走了。我慢慢转身,向家的方向走去,突然,我看见了一个熟悉的身影,是她。她撑着一把雨伞,拿着干净的外套,向我匆匆走来。她把我轻轻地拉进伞中,把外套披在我的身上。这是我自打懂事以来,她第一次给我送伞,我有些高兴,原来她还是爱我的。她轻轻拢了拢有些凌乱的头发,“燕子……,你还记得这梅树吗?”她陷入了深深的回忆中,“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。’因为这句诗,你硬缠着你爸爸给你买了一株梅树栽在墙角。”我,我真的忘了这个墙角还有我的梅树,她温柔地看着我,“其实,我知道你为了让我去学校接你,故意不带伞时,我真的想去接你,可是理智告诉我不行!”我心颤了一下,忍着就要流出的泪花说:“为什么?”“因为我希望你能变得坚强,有能力,无论受到什么打击,遭到什么困难都能笑着面对,不需要任何人的帮忙,也能战胜一切。”她突然沉默了一下,“那棵小梅树是我后来种上去的,它们在一起也像一对母女一样,孩子,我可以像那棵大梅树把雪全部扛在肩上,为你遮挡风寒,可冬天的寒冷最终还得靠自己扛才行。学习上,生活中,那些你必须面对的问题,就得你自己解决,不能总是依靠父母,毕竟人生的路要你自己走,我不能照顾你一辈子……”她眼中闪烁着点点泪光,“孩子,我,我是爱……”她的话还未说完,我就投到了她的怀抱,她的脸上划过一颗晶莹的泪珠。“我也爱你!很爱很爱…”她的怀抱好温暖。“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’,你还记得它的含义吗?”我抬头望着她,“人生似一片浩瀚的大海,波涛翻滚,风浪咆哮,潮水忽涨忽落,偶尔也会碰上礁石。但只有经历和打败了那些磨难,你才能到达成功的彼岸。只有经过磨砺的宝剑才锋利,只有经过严寒的梅花才有傲人的香气。孩子,我希望你成为有用的人,所以……”听到这儿,我使劲抱着她用力点点头。
  突如其来的一场雨,冲走了我的无知、幼稚,也让我知道,我的母亲,一个平凡而朴实的家庭主妇,她一直用她的方式爱着我。她的爱是淡淡的,默默的。如果用眼睛去看,看不到丝丝痕迹,倘若闭上眼睛,用心感受,你会觉得浑身发热,那就是包围在我身旁的她那无私的爱。
  雨中,我仿佛又闻到了那腊梅的馨香……
  (指导老师:黄艳)
  
  这篇文章构思巧妙,颇具匠心。小作者运用了以物喻人的手法,巧借腊梅来表现一种坚忍不拔的性格,喻示着父母对子女自强自立的殷殷期望,这一主题很有现实教育意义。文中对梅花的描写绘声绘形绘色,“娇嫩的大梅树”“冷艳馨香”,而且倾身为“娇弱的小梅树”遮风挡雪,这一意境显然是借鉴了冰心的散文《往事》:在暴雨中,莲叶倾身遮盖住莲花,“母亲,你是莲叶,我是莲花。”冰心采用的是直抒胸臆。而在本文,小作者则用母亲的一席话来点染,这就是脱胎换骨,有了自己的创意。文中不足之处是母亲的教诲,语言呆板、冗长,不符合母女对话的情境,有点学究说教的味道。其实这里只略加点醒即可。(点评老师:甫 田)
三角函数的图像与性质
  淅淅沥沥的冬雨从天空飘落,落在了我的脸上,和我的泪水混在了一起,经过我的脸颊又缓缓滑落到我的心里。心开始冷冷的,湿湿的,慢慢沉落了。我在冰冷的雨中等待着她的到来,可她依然缺席……回到家中,看见她仍在不停地切菜,丝毫没有要为我送伞的意思。那一刀刀,仿佛将我的心也切得千疮百孔。“你就没想过来接我吗?外面的雨有多大?你知不知道我在雨中等了你多久?”“……”“妈,你为什么不来学校接接我?”我哀求道。“对不起……”“我不要你的道歉!我要你回答!”我呜咽着冲下了楼。
  雨已经停了,可太阳却吝啬得不肯给我一丝温暖,凛冽的寒风像尖刀一样在我的脸上划着,划得生疼,心在滴血,泪也在雨中飞逝……为什么,难道给我送一把伞有那么难吗?我漫无目的地乱闯着,前面是院墙,没路了,我沮丧地抬起头,现在连墙都来欺负我了。突然,一点,两点,三点,接着一片红色映入我的眼帘。“好美的梅花呀!”我不禁赞叹,连落在脸上的泪水都忘了擦拭。在这个隐蔽的墙角,我看见了一株迎风挺立的梅树。娇嫩的花儿在这么寒冷的天气里并没有枯死,而是开放得如此冷艳馨香。那让人震撼的勃勃生机霎时间点燃了我心中的火把。不经意间,我发现大梅树旁还有一棵小梅树,矮矮的,可仍稀稀落落地缀着几个花骨朵。这么冷的天,这么娇弱的小梅树也能开花,可以算是一个奇迹了!也许是因为风向的原因,也许是因为雪压得大梅树直不起腰,大梅树竟往小梅树这边倾倒。
  天空又飘起了雨点,所有的怨都被雨水慢慢冲走了。我慢慢转身,向家的方向走去,突然,我看见了一个熟悉的身影,是她。她撑着一把雨伞,拿着干净的外套,向我匆匆走来。她把我轻轻地拉进伞中,把外套披在我的身上。这是我自打懂事以来,她第一次给我送伞,我有些高兴,原来她还是爱我的。她轻轻拢了拢有些凌乱的头发,“燕子……,你还记得这梅树吗?”她陷入了深深的回忆中,“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。’因为这句诗,你硬缠着你爸爸给你买了一株梅树栽在墙角。”我,我真的忘了这个墙角还有我的梅树,她温柔地看着我,“其实,我知道你为了让我去学校接你,故意不带伞时,我真的想去接你,可是理智告诉我不行!”我心颤了一下,忍着就要流出的泪花说:“为什么?”“因为我希望你能变得坚强,有能力,无论受到什么打击,遭到什么困难都能笑着面对,不需要任何人的帮忙,也能战胜一切。”她突然沉默了一下,“那棵小梅树是我后来种上去的,它们在一起也像一对母女一样,孩子,我可以像那棵大梅树把雪全部扛在肩上,为你遮挡风寒,可冬天的寒冷最终还得靠自己扛才行。学习上,生活中,那些你必须面对的问题,就得你自己解决,不能总是依靠父母,毕竟人生的路要你自己走,我不能照顾你一辈子……”她眼中闪烁着点点泪光,“孩子,我,我是爱……”她的话还未说完,我就投到了她的怀抱,她的脸上划过一颗晶莹的泪珠。“我也爱你!很爱很爱…”她的怀抱好温暖。“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’,你还记得它的含义吗?”我抬头望着她,“人生似一片浩瀚的大海,波涛翻滚,风浪咆哮,潮水忽涨忽落,偶尔也会碰上礁石。但只有经历和打败了那些磨难,你才能到达成功的彼岸。只有经过磨砺的宝剑才锋利,只有经过严寒的梅花才有傲人的香气。孩子,我希望你成为有用的人,所以……”听到这儿,我使劲抱着她用力点点头。
  突如其来的一场雨,冲走了我的无知、幼稚,也让我知道,我的母亲,一个平凡而朴实的家庭主妇,她一直用她的方式爱着我。她的爱是淡淡的,默默的。如果用眼睛去看,看不到丝丝痕迹,倘若闭上眼睛,用心感受,你会觉得浑身发热,那就是包围在我身旁的她那无私的爱。
  雨中,我仿佛又闻到了那腊梅的馨香……
  (指导老师:黄艳)
  
  这篇文章构思巧妙,颇具匠心。小作者运用了以物喻人的手法,巧借腊梅来表现一种坚忍不拔的性格,喻示着父母对子女自强自立的殷殷期望,这一主题很有现实教育意义。文中对梅花的描写绘声绘形绘色,“娇嫩的大梅树”“冷艳馨香”,而且倾身为“娇弱的小梅树”遮风挡雪,这一意境显然是借鉴了冰心的散文《往事》:在暴雨中,莲叶倾身遮盖住莲花,“母亲,你是莲叶,我是莲花。”冰心采用的是直抒胸臆。而在本文,小作者则用母亲的一席话来点染,这就是脱胎换骨,有了自己的创意。文中不足之处是母亲的教诲,语言呆板、冗长,不符合母女对话的情境,有点学究说教的味道。其实这里只略加点醒即可。(点评老师:甫 田)

三角函数的图像与性质:尼加拉瓜大规模阅兵


  从未见过开得这样美丽的桃花。
  远远地看着,就像一片嫣红的云朵飘浮在枝头上。
  是的,它是在展示自己的美丽了。你看,红褐的枝条斜斜地向上延伸,宛如一条神采奕奕的龙,驾着嫣红的云朵,准备冲向天空。枝条上星星点点分布着大小不一的红紫色的叶子。叶子刚长出来,嫩嫩的、小小的、尖尖的,似乎能从人的心中抽出希望。再往上就看见了那一片嫣红。花朵儿一朵儿接着一朵儿,三两朵儿一片,四五朵儿一群,彼此推着挤着。花瓣儿一层叠着一层,有的还相互圈绕着。花朵儿中心,泛着鹅黄色,有的是金黄,有的只是纯粹的红。这番热闹美丽的情景,当然逃不过蜜蜂们的“法眼”了,你听,你瞧,“嗡嗡嗡”,它们飞过了严冬的旷野,加入这早春的盛会了。
  还有些未开放的花骨朵儿,只有指头般大小,鼓鼓的,像一个个可爱的小姑娘,朝着春天的第一缕阳光,扬起羞红的小脸,在春风中微微咧着小嘴儿。
  待到花蕊全部显露出来,花儿也就不颤动了。它好像耗尽了精力,稍稍歇息一下,花瓣儿就向后仰,开始绽放了。
  太阳渐渐高了,风儿也带了点暖意。空中飘舞起几片桃花瓣儿……渐渐的,花瓣儿越来越多,宛如轻盈的少女,用她雪花般轻柔的足尖儿走路。她伴着风,驾着气流,飞向天空,沿途留下了淡淡的芳香。
  花瓣儿飘落在萌发的小草上,还带着几颗水珠。草地上像下了一场花雨,阳光照射,水珠一闪一闪,就像一颗颗亮晶晶的珍珠滚动在少女潮红的脸上。我轻轻地将她捡起来,放在手心,软软的。一阵风吹拂而过,她随风飘向远方。
  我疑心,这是天使遗落在人间的翅膀,却为人间带来彩色的芬芳……
  是啊,只要曾经开放过,只要曾经美丽过,飘落了又何妨?
  窗外,那株桃花正在开放。
  (指导老师:张再梅)
三角函数的图像与性质
  从未见过开得这样美丽的桃花。
  远远地看着,就像一片嫣红的云朵飘浮在枝头上。
  是的,它是在展示自己的美丽了。你看,红褐的枝条斜斜地向上延伸,宛如一条神采奕奕的龙,驾着嫣红的云朵,准备冲向天空。枝条上星星点点分布着大小不一的红紫色的叶子。叶子刚长出来,嫩嫩的、小小的、尖尖的,似乎能从人的心中抽出希望。再往上就看见了那一片嫣红。花朵儿一朵儿接着一朵儿,三两朵儿一片,四五朵儿一群,彼此推着挤着。花瓣儿一层叠着一层,有的还相互圈绕着。花朵儿中心,泛着鹅黄色,有的是金黄,有的只是纯粹的红。这番热闹美丽的情景,当然逃不过蜜蜂们的“法眼”了,你听,你瞧,“嗡嗡嗡”,它们飞过了严冬的旷野,加入这早春的盛会了。
  还有些未开放的花骨朵儿,只有指头般大小,鼓鼓的,像一个个可爱的小姑娘,朝着春天的第一缕阳光,扬起羞红的小脸,在春风中微微咧着小嘴儿。
  待到花蕊全部显露出来,花儿也就不颤动了。它好像耗尽了精力,稍稍歇息一下,花瓣儿就向后仰,开始绽放了。
  太阳渐渐高了,风儿也带了点暖意。空中飘舞起几片桃花瓣儿……渐渐的,花瓣儿越来越多,宛如轻盈的少女,用她雪花般轻柔的足尖儿走路。她伴着风,驾着气流,飞向天空,沿途留下了淡淡的芳香。
  花瓣儿飘落在萌发的小草上,还带着几颗水珠。草地上像下了一场花雨,阳光照射,水珠一闪一闪,就像一颗颗亮晶晶的珍珠滚动在少女潮红的脸上。我轻轻地将她捡起来,放在手心,软软的。一阵风吹拂而过,她随风飘向远方。
  我疑心,这是天使遗落在人间的翅膀,却为人间带来彩色的芬芳……
  是啊,只要曾经开放过,只要曾经美丽过,飘落了又何妨?
  窗外,那株桃花正在开放。
  (指导老师:张再梅)

妈妈,谢谢您。每当看到您破烂不堪、粗糙的双手,我的心便如刀绞般的痛,每当看到你为我辛劳而憔悴的脸庞,我作文http://www.zuowen8.com的心……

三角函数的图像与性质
  “待到山花烂漫时,她在丛中笑。”笑出春天的灿烂,笑出漫山的红霞,笑出生命的张扬。——题记
  
  一
  我们踏着雨丝去访寻美丽,在这烟花三月。远远地望见一片灿烂,那是油菜花。
  走近了,我完全被淹没在黄灿灿的鲜活之中,就像沐浴在无比灿烂的阳光之中。
  不远处是一片梨树,洁白的梨花在枝头怒放。雨中,一朵梨花无声无息地滑落下来,留下一道白色的痕迹,令我十分感动。而这瞬间的感动,化成了永恒的美丽。
  美丽,缘于张扬的生命。
  二
  夏日午后,打谷场上空飞满了蜻蜓,它们不厌其烦地盘旋、滑翔,展示着生命的活力。我的眼睛盯着这一个,看着它打了几个圈儿,忽而不见了,便又去寻找另一个,又不见了,再换一个——
  我的心被轻轻牵动了,它们的生命力竟如此旺盛!面对此景,我忽地想起自己曾经无奈的眼神,曾经颓废的话语,曾经无助的心境。在这些生机勃勃的生命面前,我竟是如此卑微和渺小。
  那个午后,我丢掉了所有的忧郁,在草地上捉起了蚱蜢。
  三
  “碧云天,黄叶地”,西风中片片黄叶飞舞,有一片正好落在我头上,然后又悠悠地飘落地上。在这漫天飞舞的枯叶上,我竟看到无限生机。那片片叶子,正对我展示它们的微笑。
  我知道,那是牺牲与奉献的笑,是智者的笑。
  我该花一天的时间,去想想落叶的来龙去脉了。
  感动着生命的张扬,却也焦虑着人世的拘束。
  为什么人不能像物一样,随时展示美好的生命呢?
  
  本文写作上有鲜明的特色,其中最突出的表现就是作者用油菜花的灿烂和梨花的洁白、蜻蜓生命力的顽强、落叶的牺牲与奉献这三个片段来结构全文。这可谓是一个既自由灵活又新颖别致的结构形式。使用这种结构方式来构思文章,可以使我们在考场上有限的时间内,无需为安排文章的结构而苦思冥想,同时又可以降低有限时间内结构成文的难度;各个片断相对独立,又相互联系,构成一个有机整体,这就像在一个大背景下的各个独幕剧,可以从不同的侧面来表现主题,从而丰富文章内容,深化文章中心。(荐评老师:陆可爱)

三角函数的图像与性质:渔船从外海赶回避风!

母亲,您为我付出这么多,而我却挑三拣四,挑剔饭菜不好吃,挑剔衣服不漂亮。然而,这些挑剔的背后,您为之付出了多少啊!

三角函数的图像与性质
  春雨像一个调皮的少女在大地间穿梭,所到之处无不迸发出活力,朝气。
  春雨淅淅沥沥地下着,城市十分的静谧。马路上湿漉漉的,人们穿着雨衣,打着雨伞走着。马路两旁的柳树正在抽芽,在春雨的洗礼下,焕发了生机。马路对面一座座笔直的大厦拔地而起,静默在春雨中。
  顺着春姑娘手指的方向,春雨来到了田野。农民伯伯乐开了花。俗话说得好:“春雨贵如油。”春雨无声地滋润着田野,田野里的幼苗偷偷地探出了头来,它要感谢春雨带给它们新的生命。
  春雨来到了山上,漫山的松树,在雨中散发出勃勃生机。山坡上一群少先队员在老师的带领下正热火朝天地把一棵棵小树苗栽下,春雨也来帮忙,为那些新生命浇灌。山顶上卧着几块巨石,春雨又大方地为它们洗刷灰尘。
  春雨来到了小河边。河边的牧童正骑在牛背上吹着短笛,迎接春雨的到来。春雨细细地滴在了河面,河面上荡起层层波纹,就像朵朵盛开的白莲,在雨中显得婀娜多姿。
  春雨淅淅沥沥,它毫不吝啬地下着,像一位慈爱的母亲,用她甘甜的乳汁滋润着大地,给大地带来生机。
  春雨霏霏,为春天带来了希望,为整个人间带来了希望。
  (指导老师:李晓玲)

三角函数的图像与性质:飞机"四川造"元素你要知道!


  从未见过开得这样美丽的桃花。
  远远地看着,就像一片嫣红的云朵飘浮在枝头上。
  是的,它是在展示自己的美丽了。你看,红褐的枝条斜斜地向上延伸,宛如一条神采奕奕的龙,驾着嫣红的云朵,准备冲向天空。枝条上星星点点分布着大小不一的红紫色的叶子。叶子刚长出来,嫩嫩的、小小的、尖尖的,似乎能从人的心中抽出希望。再往上就看见了那一片嫣红。花朵儿一朵儿接着一朵儿,三两朵儿一片,四五朵儿一群,彼此推着挤着。花瓣儿一层叠着一层,有的还相互圈绕着。花朵儿中心,泛着鹅黄色,有的是金黄,有的只是纯粹的红。这番热闹美丽的情景,当然逃不过蜜蜂们的“法眼”了,你听,你瞧,“嗡嗡嗡”,它们飞过了严冬的旷野,加入这早春的盛会了。
  还有些未开放的花骨朵儿,只有指头般大小,鼓鼓的,像一个个可爱的小姑娘,朝着春天的第一缕阳光,扬起羞红的小脸,在春风中微微咧着小嘴儿。
  待到花蕊全部显露出来,花儿也就不颤动了。它好像耗尽了精力,稍稍歇息一下,花瓣儿就向后仰,开始绽放了。
  太阳渐渐高了,风儿也带了点暖意。空中飘舞起几片桃花瓣儿……渐渐的,花瓣儿越来越多,宛如轻盈的少女,用她雪花般轻柔的足尖儿走路。她伴着风,驾着气流,飞向天空,沿途留下了淡淡的芳香。
  花瓣儿飘落在萌发的小草上,还带着几颗水珠。草地上像下了一场花雨,阳光照射,水珠一闪一闪,就像一颗颗亮晶晶的珍珠滚动在少女潮红的脸上。我轻轻地将她捡起来,放在手心,软软的。一阵风吹拂而过,她随风飘向远方。
  我疑心,这是天使遗落在人间的翅膀,却为人间带来彩色的芬芳……
  是啊,只要曾经开放过,只要曾经美丽过,飘落了又何妨?
  窗外,那株桃花正在开放。
  (指导老师:张再梅)

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